Данная модель отражает способ организации процесса обучения иностранным языкам, когда компьютер применяется как дополнительное техническое средство обучения для организации самостоятельной работы студентов в классе под руководством преподавателя. Данная технология компьютерного обучения помогает реализовать все преимущества ТСО:

индивидуальная работа студента с предлагаемым лексическим материалом;
свободный режим работы (выбор времени отработки того или иного упражнения, темпа усвоения, последовательности выполнения заданий);
возможность получить дополнительную информацию по теме занятия за кратчайшее время и иметь неограниченный доступ к тренировочным упражнениям и словарю;
совершенствование навыков техники чтения текстов, представленных в электронном виде;
эффективное развитие и закрепление навыков репродуктивной творческой письменной речи на основе оригинальных текстов и, одновременно, навыков работы с техническими средствами;
расширение пассивного и потенциального словарей обучаемых;
существенно облегчает обучающую функцию преподавателя.